2010年中国人民银行试题[统计类]
发布时间：2010-11-19 15:18
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今天考完人行统计类，貌似今年的题非常的变态，出题完全出其不意哦~
其实自己从论坛中得到了很多资料，希望这次能用自己的记忆帮助后来的有志于考人行统计学的童鞋们！
趁着今天记忆还在，尽量回忆一下真题：
第一题：判断（10题*1分）共10分
很杂很多，大概包括统计学原理、国民经济核算、抽样的概念。涉及的概念有通货膨胀率与CPI的关系；普查与抽样调查是主要的调查形式；长期资本和短期资本等
第二题：单选（35题*1分）共35分
大部分都是统计学原理的东西。记不大多了，一些知识点包括计划完成指数；回归方程系数与相关系数关系。。。。。。
第三题：多选（10题*1.5分）共15分
统计学原理居多，也有一些国核。
第四题：简答（2题*10分）共20分
1. 有人称某国外大学某年的大学女毕业生有一半嫁给了该校教授，后来经过验证发现确实如此，但是其实该校那年的女大学毕业生只有2人。某企业声称自己的产品合格率有99%，并引以为骄傲，但是如果航天飞船的零件合格率为99%，则会造成严重的后果，因为航天飞船的零件有300万个，即使合格率为99%，也有3000多不合格的零件。由此你能得到什么统计启示？
2.我国1985年省际收入的方差为 d1=580，变异系数的v1=77%，去掉极端值后省际收入的方差为 d1=472，变异系数的v1=55%。2007年省际收入的方差为 d1=5841，变异系数的v1=75%，去掉极端值后省际收入的方差为 d1=4728，变异系数的v1=57%。（具体数值可能有微小出入哦）。若据此判断我国省际方差为（472~4728），对此你有什么看法？
第五题：论述（1题*20分）共20分
论述“共同富裕”的统计涵义，并分析说明“共同富裕”对国民经济高速健康发展有什么意义。
奇怪，今年都没有考计量的东西，计算题也没有考，反而偏向了经济多一些，当然统计学的基本功要求也提高了，从简单就看出，如果你对统计学这门课程内涵把握准确了，而不是仅仅记住公式和计算，其实就会比较容易上手了！希望未来的童鞋们好好把握人行的考试，得到你们理想的结果，也希望我也能最后等到好消息吧！
大家共勉之.......
